Publikationen, an denen er mitarbeitet Luisa Vega Caro (18)

2024

  1. La evaluación alternativa en los procesos educativos, un nuevo camino hacia la atención a la diversidad

    Dykinson

2023

  1. Caminando hacia la innovación en educación: de la teoría a la práctica

    Dykinson

  2. Competencia digital en la formación de los futuros docentes desde su autopercepción

    En digital: experiencias y reflexiones para el uso de la tecnología en educación (Dykinson), pp. 425-438

  3. Igualdad de género y atención a la diversidad

    Dykinson

  4. La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la atención a la diversidad

    Dykinson

2022

  1. Investigaciones teóricas y experiencias prácticas para la equidad en educación

    Dykinson

2021

  1. Entornos virtuales para la educación en tiempos de pandemia: Perspectivas metodológicas

    Dykinson

  2. Igualdad y calidad educativa: oportunidades y desafíos de la enseñanza

    Dykinson

  3. Nuevas formas de aprendizaje en la era digital: en busca de una educación inclusiva

    Dykinson

2018

  1. Hacia el empoderamiento femenino: representación de la mujer en diferentes contextos

    Egregius

  2. Innovación y tendencias educativas: reflexiones desde la práctica

    Egregius

  3. Las redes sociales online: un nuevo camino hacia la visibilización de las mujeres

    Hacia el empoderamiento femenino: representación de la mujer en diferentes contextos (Egregius), pp. 37-54

2017

  1. Las redes sociales y las diferencias de uso en grupos de mujeres intergeneracionales

    Actas XVIII Congreso Internacional de Investigación Educativa: interdisciplinariedad y transferencia (AIDIPE, 2017)

2016

  1. Habilidades en Internet de mujeres estudiantes y su relación con la inclusión digital: Nuevas brechas digitales

    Education in the knowledge society (EKS), Vol. 17, Núm. 3, pp. 29-48

  2. Las motivaciones de las mujeres empresarias en el uso de las redes sociales

    Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid

2015

  1. Motivaciones de uso de las redes sociales para el desarrollo del capital social de las mujeres de entorno rural

    Icono14, Vol. 13, Núm. 2

  2. ¿Cómo promueven las redes sociales el capital social de las mujeres de zonas rurales?

    Investigar con y para la sociedad

2014

  1. Las tecnologías digitales interactivas desde una mirada de género. ¿Cómo aprenden y usan las redes sociales las mujeres rurales andaluzas?

    Tecnologías emergentes para la innovación en la Docencia e investigación: actas de las XXII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa. JUTE2014 / Toledo