Publicaciones (19) Publicaciones de Jelena Bobkina

2023

  1. Rethinking multimodal literacy in theory and practice

    Peter Lang AG, pp. 1-296

2022

  1. Visual literacy and digital communication: the role of media in New Educational Practices coord.

    Comares

2019

  1. Building up communication skills: professional and academic training for engineers

    García Maroto Editores

  2. Teaching literature and language through multimodal texts coord.

    Information Science Reference

2018

  1. Alfabetización digital e informacional coord.

    Gedisa

  2. El videocurrículum y el desarrollo de las destrezas comunicativas y digitales para la mejora de la empleabilidad en los egresados universitarios

    Cultura digital y las nuevas políticas educativas (Gedisa), pp. 53-64

  3. Mini-videos educativos en el aula invertida: objetos de aprendizaje para el desarrollo de la competencia comunicativa

    Perspectivas formativas universitarias (Tecnos), pp. 285-296

  4. Using video CVs as an educational tool to enhance communication skills and boost employability

    CUICIID 2018: International university congress on communication in the profession and at today's university : contents, research, innovation and teaching

  5. Videocurrículum y desarrollo de las destrezas comunicativas y digitales para la mejora de la empleabilidad en los egresados universitarios

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2017

  1. Mini-vídeos educativos en el aula invertida: objetos de aprendizaje interoperables y reutilizables para el desarrollo de la competencia comunicativa en los cursos de inglés para fines académicos y profesionales

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

  2. Multimodal listening through movie trailers: Towards a framework for classroom implementation

    Cases on Audio-Visual Media in Language Education (IGI Global), pp. 69-84

2016

  1. Face 2 Face Theatre Company

    Marco activo de recursos de innovación docente, Madrid: una guía de espacios e instituciones para actividades educativas complementarias en enseñanza secundaria y formación profesional (Santillana), pp. 74-75

  2. Linguistic Programmes in Castilla-La Mancha: a study of teachers´, parents´ and students´ attitudes towards bilingualism in secondary education institutions

    JETT, Vol. 7, Núm. 1, pp. 210-229

  3. Literature and critical literacy pedagogy in the EFL classroom: Towards a model of teaching critical thinking skills

    Studies in Second Language Learning and Teaching, Vol. 6, Núm. 4, pp. 677-696

2015

  1. A CORPUS-BASED STUDY OF ADVERBS OF FREQUENCY IN EFL STUDENTS' WRITING: A CASE OF DISTANCE LEARNING

    EDULEARN15: 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND NEW LEARNING TECHNOLOGIES

  2. English language and literature: Towards a model for implementation of the english/spanish bilingual curriculum in Spain

    English Language Teaching, Vol. 8, Núm. 2, pp. 1-13

2014

  1. Algunas consideraciones sobre el nuevo máster de formación del profesorado visto por el alumnado de la UCM

    Experiencias de innovación y formación en educación (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia), pp. 101-110

  2. The use of literature and literary texts in the EFL classroom; between consensus and controversy

    International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol. 3, Núm. 2, pp. 248-260

2013

  1. La enseñanza del discurso oral a través de textos auténticos en las carreras de ingeniería industrial

    La lingüística aplicada en la era de la globalización