Jelena
Bobkina
Forscherin in der Zeit 2013-2017
Universidad Complutense de Madrid
Madrid, EspañaPublikationen in Zusammenarbeit mit Forschern von Universidad Complutense de Madrid (8)
2023
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Rethinking multimodal literacy in theory and practice
Peter Lang AG, pp. 1-296
2018
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El videocurrículum y el desarrollo de las destrezas comunicativas y digitales para la mejora de la empleabilidad en los egresados universitarios
Cultura digital y las nuevas políticas educativas (Gedisa), pp. 53-64
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Videocurrículum y desarrollo de las destrezas comunicativas y digitales para la mejora de la empleabilidad en los egresados universitarios
CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
2017
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Mini-vídeos educativos en el aula invertida: objetos de aprendizaje interoperables y reutilizables para el desarrollo de la competencia comunicativa en los cursos de inglés para fines académicos y profesionales
CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia
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Multimodal listening through movie trailers: Towards a framework for classroom implementation
Cases on Audio-Visual Media in Language Education (IGI Global), pp. 69-84
2016
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Literature and critical literacy pedagogy in the EFL classroom: Towards a model of teaching critical thinking skills
Studies in Second Language Learning and Teaching, Vol. 6, Núm. 4, pp. 677-696
2015
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English language and literature: Towards a model for implementation of the english/spanish bilingual curriculum in Spain
English Language Teaching, Vol. 8, Núm. 2, pp. 1-13
2014
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The use of literature and literary texts in the EFL classroom; between consensus and controversy
International Journal of Applied Linguistics and English Literature, Vol. 3, Núm. 2, pp. 248-260