Tecnología, aprendizaje informal y diversidad
TEKINDI
Universidad de Salamanca
Salamanca, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Salamanca (2)
2024
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La dislexia en la enseñanza de español como L2/LE: aportaciones teóricas y derivaciones prácticas
Biblioteca de Babel: revista de filología hispánica, Núm. 5, pp. 9-34
2022
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Vocabulario profundo y lectura en el alumnado con sordera. Una revisión sistemática
Revista de Investigación en Logopedia, Vol. 12, Núm. 2