Publicacións en colaboración con investigadores/as de Universidad de Huelva (9)

2023

  1. Los órganos de coordinación del profesorado: funciones y competencias

    Comprender las organizaciones educativas: alas y cadenas (Pirámide), pp. 115-134

2022

  1. Aprendizaje colaborativo.

    Buenas prácticas de metodologías activas en el aula: Una revisión crítica (Síntesis), pp. 107-116

2021

  1. La metodología AICLE en los grados de educación de la universidad de Huelva

    Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 957-967

  2. Una propuesta de capacitación tecnopedagógica del alumnado universitario de la universidad de Granma (Cuba)

    Innovación docente e investigación en educación: nuevos enfoques en la metodología docente (Dykinson), pp. 665-675

2020

  1. La formación en másteres online de tecnología aplicada a la práctica docente para el aumento del baremo en las oposiciones de educación 2019

    Tecnologías educativas y estrategias didácticas

  2. La integración de las TIC en la docencia universitaria desde la perspectiva de un grupo de docentes

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1023-1027

  3. Las TIC en Educación Superior. Las voces de un grupo de docentes

    Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020

  4. Másteres oficiales online en tecnología educativa: los grandes aliados en la preparación del baremo para las oposiciones de educación 2019

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1746-1749

  5. Percepciones del alumnado de educación infantil de la Universidad de Huelva sobre el e-portafolio como herramienta de aprendizaje alternativa a los exámenes tradicionales

    La tecnología como eje del cambio metodológico (UMA Editorial), pp. 1041-1044