Metodologías Activas y Mastery Learning
MAML
Universidad de Valladolid
Valladolid, EspañaPublications en collaboration avec des chercheurs de Universidad de Valladolid (12)
2023
-
Teaching skills in physical education teacher training: theoretical and factor models
Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 10, Núm. 1
2021
-
El trabajo en equipo en la formación inicial del profesorado
Cultura, ciencia y deporte, Vol. 16, Núm. 49, pp. 455-464
-
Las competencias del profesorado de educación física. Un estudio del modelo formativo
Cadmo, pp. 21-31
2020
-
Dificultades en el uso del feedback en la formación del profesorado de Educación Física
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, Núm. 37, pp. 85-92
-
El feedback como clave de la evaluación formativa. Un estudio de casos en el Prácticum de educación física.
Educación Física y Deporte, Vol. 39, Núm. 1
-
Evaluar el trabajo en equipo en las clases de educación física
Tándem: Didáctica de la educación física, Núm. 69, pp. 15-21
-
La comunicación no verbal en la formación del profesorado de educación física: dificultades y limitaciones experimentadas
RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado: continuación de la antigua Revista de Escuelas Normales, Vol. 34, Núm. 95, pp. 155-174
-
Las competencias docentes en la formación inicial del profesorado de Educación Física
Conference proceedings CIVINEDU 2020: 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation September 23-24, 2020
-
Project-based learning: an analysis of cooperation and evaluation as the axes of its dynamic
Humanities and Social Sciences Communications, Vol. 7, Núm. 1
-
Teaching skills assessment in initial teacher training in physical education
Sustainability (Switzerland), Vol. 12, Núm. 22, pp. 1-12
2019
-
La evaluación formativa en el uso del feedback en la formacion del profesorado de Educación Física: una mirada interdisciplinar
Revista Infancia, Educación y Aprendizaje, Vol. 5, Núm. 2, pp. 422-426
2018
-
Las capacidades cognitivas en la evaluación de la formación inicial del profesorado de Educación Física
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad, Vol. 4, Núm. 1, pp. 77-94