Roberto Hernandez Soto-rekin lankidetzan egindako argitalpenak (25)

2023

  1. El desarrollo de la identidad docente a través de las comunidades de práctica

    La esfera universitaria hoy: retos, proyectos de investigación y transferencia de conocimiento (Dykinson), pp. 271-292

  2. Empoderamiento de las familias a través de las consejerías telefónicas: Programa Nacional Cuna Más

    Avances para la innovación docente en salud y comunicación (Dykinson), pp. 929-952

  3. Impacto de la Musicoterapia en Prematuros en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales y en sus Familias: Revisión Sistemática

    Revista de Psicología y Educación, Vol. 18, Núm. 2, pp. 118-128

  4. Intercambio de conocimiento y cultura en la investigación transdisciplinar: estudio de caso tecnológico educativo

    Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento (Dykinson), pp. 2499-2512

  5. Justicia organizativa e intercambio de conocimiento en los grupos de investigación transdisciplinar

    Educación y sociedad: nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje en contextos educativos (Tirant Humanidades), pp. 155-174

  6. Justicia y confianza claves para el intercambio de conocimiento en los grupos de investigación en la universidad

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 12, pp. 271-281

  7. ¿Qué comparten los académicos de un grupo de investigación? Un caso de estudio crítico

    Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado, Vol. 26, Núm. 2, pp. 115-127

  8. ¿Son las visitas domiciliarias una estrategia eficaz en atención temprana?: una revisión exploratoria de los programas de visitas a domicilio para madres adolescentes

    Avances para la innovación docente en salud y comunicación (Dykinson), pp. 983-1006

2022

  1. Actitudes del profesorado en la implementación de prácticas de educación inclusiva

    Educación y sociedad: pensamiento e innovación para la transformación social (Dykinson), pp. 2091-2099

  2. Competencias asociadas a la Atención a la diversidad y la inclusión: perspectiva del profesorado de Educación Infantil

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 11, pp. 58-72

  3. Conocimiento de la atención temprana en los entornos rurales

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1111-1120

  4. El empoderamiento de las familias de niños con autismo en tiempos de COVID: el caso de las Islas Canarias

    ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, Vol. 11, pp. 73-86

  5. Intercambio de información y coordinación en la prestación de servicios de atención temprana

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos (Dykinson), pp. 354-363

  6. La mirada del profesorado ante la atención temprana en España: Estudio cualitativo

    Experiencias e investigaciones en contextos educativos (Dykinson), pp. 345-353

  7. Percepción de las familias de bebés prematuros sobre los procesos de transición del hospital a los servicios de tención temprana

    Participación, innovación y emprendimiento en la escuela (Dykinson), pp. 1102-1110

2021

  1. Key factors in Knowledge Sharing Behavior in Virtual Communities of Practice: A Systematic Review

    Education in the knowledge society (EKS), Núm. 22

  2. Percepciones de la cultura, las políticas y las prácticas inclusivas en servicios para adultos con discapacidad: Dando voz a la comunidad

    Revista de Educación Inclusiva, Vol. 14, Núm. 1, pp. 219-233

  3. Revisión sistemática exploratoria sobre el intercambio de conocimiento en las comunidades de práctica virtuales

    New Trends in Qualitative Research, Vol. 9

  4. ¿Por qué los profesores comparten conocimiento sobre su práctica?: una revisión sistemática sobre las comunidades de práctica

    La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes

  5. ¿Por qué los profesores comparten conocimiento sobre su práctica?: una revisión sistemática sobre las comunidades de práctica

    La educación en red. Realidades diversas, horizontes comunes.: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Libro de actas