Universidad Politécnica de Madrid-ko ikertzaileekin lankidetzan egindako argitalpenak (9)

2023

  1. Rethinking multimodal literacy in theory and practice

    Peter Lang AG, pp. 1-296

2022

  1. A Must to know: A corpus analysis of the use of must by University Spanish learners of English

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  2. Native American theater companies: a brief guide to learn about their history

    I International Congress. Education and Knowledge: proceedings

  3. Teaching Modality: A Corpus Analysis of the Use of must by University Spanish Learners of English

    Education and the Collective Construction of Knowledge (Peter Lang AG), pp. 9-19

2018

  1. El videocurrículum y el desarrollo de las destrezas comunicativas y digitales para la mejora de la empleabilidad en los egresados universitarios

    Cultura digital y las nuevas políticas educativas (Gedisa), pp. 53-64

  2. Videocurrículum y desarrollo de las destrezas comunicativas y digitales para la mejora de la empleabilidad en los egresados universitarios

    CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2017

  1. Mini-vídeos educativos en el aula invertida: objetos de aprendizaje interoperables y reutilizables para el desarrollo de la competencia comunicativa en los cursos de inglés para fines académicos y profesionales

    CUICIID 2017: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia

2016

  1. Linguistic Programmes in Castilla-La Mancha: a study of teachers´, parents´ and students´ attitudes towards bilingualism in secondary education institutions

    JETT, Vol. 7, Núm. 1, pp. 210-229

2013

  1. La enseñanza del discurso oral a través de textos auténticos en las carreras de ingeniería industrial

    La lingüística aplicada en la era de la globalización