El quehacer educativo como acción
EDUCACCION
Universidad de Navarra
Pamplona, EspañaPublicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad de Navarra (7)
2024
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Bonaventure of Bagnoregio: The Metaphysics of History
JOSEPH RATZINGER IN DIALOGUE WITH PHILOSOPHICAL TRADITIONS (T&T CLARK), pp. 42-65
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Bonaventure of Bagnoregio: The Metaphysics of History
Joseph Ratzinger in Dialogue with Philosophical Traditions: From Plato to Vattimo (Bloomsbury Publishing Plc.), pp. 42-65
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Emotional regulation and Arnold’s self-ideal: a way to flourishment
Frontiers in Psychology, Vol. 15
2023
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Análisis del discurso de las estrategias para la mejora de la convivencia escolar de las Comunidades Autónomas españolas
Aula abierta, Vol. 52, Núm. 3, pp. 289-296
2019
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Educación para el emprendimiento: una propuesta para el desarrollo humano
Revista española de pedagogía, Vol. 77, Núm. 274, pp. 517-533
2012
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Metafísica, fe y dialéctica en Escoto y Leibniz
Metafísica modal en G. W. Leibniz (Servicio de Publicaciones), pp. 83-98
2011
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Sobre la comprensión histórica de la modalidad en metafísica: Escoto y Leibniz
Posibilidad, contingencia, necesidad, existencia: estudios en los 300 años de la "Teodicea" de Leibniz (EUNSA. Ediciones Universidad de Navarra, S.A.), pp. 123-164