Análisis de la enseñanza de la danza y expresión corporal en las etapas educativas de primaria y secundaria de españa

Abstract

El objetivo principal de esta tesis doctoral es demostrar el valor y la necesidad de impartir el bloque de contenidos de danza y expresión corporal en educación física. Para ello, se pretende identificar los problemas que actualmente se generan a la hora de impartir los bloques de contenidos, de expresión corporal y danza, dentro de la materia de educación física. Esta investigación abarca tres grandes estudios. El primero de ellos es una revisión bibliográfica de las leyes educativas en torno a la materia de Educación Física que se imparte en las etapas educativas de Primaria y Secundaria haciendo hincapié en la última reforma educativa LOMLOE. El segundo estudio aborda las guías docentes de las universidades referentes a los contenidos de Danza y Expresión Corporal que se imparte desde los grados universitarios de maestro en Educación primaria y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Y en el tercer estudio se realiza una encuesta de opinión a los docentes que imparten la materia de Educación Física en las etapas educativas de Primaria y Secundaria para ver la formación inicial y permanente, programación y contenidos, metodología y estereotipos de género asociados a la práctica de estas disciplinas.