La educación sexual en las series de televisiónSex Education como estudio de caso

  1. Aurora Forteza Martínez 1
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
    info

    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/029gnnp81

Zeitschrift:
Revista de Ciencias de la Comunicación e Información

ISSN: 2695-5016

Datum der Publikation: 2023

Ausgabe: 28

Nummer: 1

Seiten: 99-119

Art: Artikel

DOI: 10.35742/RCCI.2023.28.E285 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Zusammenfassung

The rise and apogee of video-on-demand platforms have contributed, to a great extent, to modify the audiovisual reality as it was known to date. Within this audiovisual context, television series are a television genre that enjoys great popularity among the audience, with those aimed at teenagers and young people standing out. This research study was based on a qualitative methodology based on the analysis of the content of a television series, as well as the characters, analysing the educational-communicative aspects of sex education in the series Sex Education. Results:It should be noted that the main themes of the series revolve around sexual relations between adolescents, sexually transmitted diseases and teenage pregnancies, among others;while, among the characters, the most numerous groups are that of family members, with adolescents having the greatest interpretative weight. Discussion:It can be seen how the series Sex Educationpresents a similar pattern to other television series aimed at teenage audiences, showing themes based on friendship or sexual relations, among others. Conclusions:Sex Educationpresents sex education to adolescents from an educommunicative point of view, offering appropriate and easily understandable teachings.

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Fuente de los datos: Dialnet