Formar el pensamiento crítico para la contrasocialización y la emancipación

  1. Jordi Castellví Mata 1
  2. Beatriz Andreu Mediero 2
  3. Mª Consuelo Díez Bedmar 3
  4. Carmen Escribano Muñoz 4
  5. Francisco Gil Carmona 1
  6. Emma Dúnia Vidal Prades 5
  1. 1 Universitat Autònoma de Barcelona
    info

    Universitat Autònoma de Barcelona

    Barcelona, España

    ROR https://ror.org/052g8jq94

  2. 2 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
    info

    Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

    Las Palmas de Gran Canaria, España

    ROR https://ror.org/01teme464

  3. 3 Universidad de Jaén
    info

    Universidad de Jaén

    Jaén, España

    ROR https://ror.org/0122p5f64

  4. 4 Universidad Internacional de La Rioja
    info

    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/029gnnp81

  5. 5 Universitat Jaume I
    info

    Universitat Jaume I

    Castelló de la Plana, España

    ROR https://ror.org/02ws1xc11

Montrer des affiliations +
Livre:
Enseñar el conflicto: perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social
  1. Delfín Ortega-Sánchez (coord.)
  2. Jordi Castellví Mata (coord.)
  3. Neus González-Monfort (coord.)

Éditorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1070-176-2,  978-84-1070-308-7

Année de publication: 2024

Pages: 63-77

Type: Chapitre d'ouvrage

DIALNET GOOGLE SCHOLAR
La source de données: Dialnet