El carnaval durante el primer tercio del siglo XX y su uso como recurso didáctico

  1. Sacaluga Rodríguez, Ignacio 1
  2. Pérez García, Álvaro 2
  3. Alonso Martín-Romo, Luis 3
  1. 1 Universidad Europea de Madrid
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  2. 2 Universidad Internacional de La Rioja
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Journal:
Etic@net: Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la Sociedad del Conocimiento

ISSN: 1695-324X

Year of publication: 2024

Issue Title: Emerging technologies and their impact on the evolution of learning models

Volume: 24

Issue: 1

Pages: 42-54

Type: Article

DOI: 10.30827/ETICANET.V24I1.29945 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Abstract

El Carnaval de Cádiz es un fenómeno cultural que ha evolucionado a lo largo de su historia, adaptándose a las circunstancias políticas y sociales de cada época. Así, ha pasado de ser una forma de protesta y resistencia -y en ocasiones subversiva para las clases dirigentes- a consolidarse como una manifestación artística y popular. Numerosas investigaciones han destacado el papel del carnaval gaditano como fuente de información, opinión y contrapoder, al reflejar en sus creaciones la realidad cultural, social y política del momento. Esta función crítica y vigilante de los valores de la sociedad, aunque quizás no fuera intencionada, ha favorecido el uso de los contenidos carnavalescos como recurso didáctico en la enseñanza, por ejemplo y como aborda este trabajo académico, de la Historia.

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