Una experiencia innovadora en Infantilla Estimulación Temprana

  1. Picornell Buendía, Mª Raquel 1
  1. 1 Universidad Camilo José Cela
    info

    Universidad Camilo José Cela

    Villanueva de la Cañada, España

    ROR https://ror.org/03f6h9044

Journal:
EDU REVIEW: International Education and Learning Review / Revista Internacional de Educación y Aprendizaje

ISSN: 2695-9917

Year of publication: 2021

Volume: 9

Issue: 4

Pages: 425-449

Type: Article

DOI: 10.37467/GKAREVEDU.V9.3117 DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Abstract

This research wants to contribute how, through the Innovative Experience of Early Stimulation, Pre-School students are able to live experiences that provide them with better opportunities for physical, intellectual, and social development so that their capabilities and skills allow them to be better than they would have been without such environment, rich in intellectual and physical stimuli of quality. The objective of this paper is the integral development of the student in all his scopes: intellectual, physical, emotional, and social development based on scientific knowledge of early stimulation that intervenes in how the brain acquires these capabilities.

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