El Aprendizaje Basado en el Juego para la enseñanza del Álgebra de 1º de ESO
- Hysmar Figuera Toussentt 1
- Araceli Gutiérrez Gutiérrez 2
- Melquiades Pérez Pérez coord.
- 1 Agora International School (Andorra)
- 2 Universidad Internacional de la Rioja (España)
ISSN: 0212-3096, 1887-1984
Datum der Publikation: 2023
Nummer: 115
Seiten: 161-183
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Números: Revista de didáctica de las matemáticas
Zusammenfassung
Presentamos una propuesta de aula para la enseñanza del álgebra basada en la metodología de Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), considerando el juego como una herramienta de aprendizaje para abordar las dificultades del paso de la aritmética al álgebra, ya que en ocasiones pueden llegar a generar en los jóvenes desinterés y/o rechazo hacia las matemáticas. Aportamos estrategias que permiten prever los errores y dificultades más comunes en el aprendizaje del álgebra e innovamos con la organización del aula en “momentos” para garantizar el control por parte del profesor de los tiempos, así como del resultado del aprendizaje de los alumnos cuando se trabaja con la metodología ABJ.