Jugando con la verdadlos newsgames como herramienta de alfabetización sostenible para la verificación

  1. Albaladejo Ortega, Sergio
  2. Hernández-Pérez, Juan F.
  3. Pérez-Escolar, Marta
Revista:
Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication

ISSN: 1989-872X

Año de publicación: 2024

Volumen: 15

Número: 2

Páginas: 61-80

Tipo: Artículo

DOI: 10.14198/MEDCOM.26757 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openRUA editor

Otras publicaciones en: Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication

Resumen

This study’s main hypothesis posits that newsgames serve as a sustainable innovation tool capable of addressing social problems. With this premise in mind, the research sought to analyse the potential of newsgames in promoting media literacy among young people, with particular focus on the phenomenon of misinformation, which represents one of the most significant challenges to contemporary societies. To achieve this goal, a systematic content analysis tool was developed for the examination of n=8 newsgames, using a qualitative and quantitative approach. The results show that newsgames effectively tackle issues aligned with the UN’s goals, specifically within SDG 10 of the 2030 Agenda. Furthermore, they introduce new perspectives related to social sustainability, social justice, integration, accessibility and inclusiveness. These narratives have the potential to raise awareness and prevent situations of injustice or inequality by immersing players in unwanted simulated experiences. While newsgames predominantly adopt a playful approach, their narrative component affords realistic representations of possible worlds and phenomena. Although these elements are often presented from a critical and satirical standpoint rather than emphasising journalistic principles, they nonetheless contribute to educating individuals about media literacy and to promoting understanding of good journalistic practices, specifically with regard to fact-checking.

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Información de financiación

Este artículo forma parte del monográfico “Comunicación, innovación social y sostenibilidad” perteneciente al proyecto I+D+I “Ecosistemas de innovación en las industrias de la comunicación: actores, tecnologías y configuraciones para la generación de innovación en contenido y comunicación” (INNOVACOM), con referencia PID2020-114007RB-I00. Ha sido financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, AEI/10.13039/501100011033.

Financiadores

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