Counter-Mapping in Geographic Education: A Novel Approach to Understanding Urban and Cultural Dynamics in Cities

  1. Soler, S.
  2. Rosser, P.
Revista:
Heritage

ISSN: 2571-9408

Any de publicació: 2024

Volum: 7

Número: 5

Pàgines: 2507-2537

Tipus: Article

DOI: 10.3390/HERITAGE7050120 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
Font de les dades: Scopus