Impacto de la covid-19 en el e-learning. Análisis exploratorio en busca del diseño de nuevas experiencias de aprendizaje
- Óliver Carrero Márquez 1
- Cristina Marín Palacios 1
- María Botey Fullat 1
- 1 ESIC Business & Marketing School de Madrid
- David Caldevilla Domínguez (coord.)
Editorial: Historia de los Sistemas Informativos
ISBN: 978-84-09-25842-0
Año de publicación: 2020
Páginas: 57
Congreso: Congreso Internacional Latina de Comunicación Social (12. 2020. null)
Tipo: Aportación congreso
Resumen
El pasado 11 de marzo de 2020, la OMS decretó el estado de emergencia desalud pública internacional por la COVID-19. Como consecuencia, casi toda lapoblación mundial se ha sometido a distintas políticas de confinamiento. Un hechoque ha modificado los hábitos de consumo de contenidos digitales de una sociedad queha buscado ocupar su tiempo, a través de YouTube, que ha incrementado su audienciaun 75 %, a nivel global y un 55 % en España (2btube, 2020).Esta red social se sitúa en cuarto lugar, por detrás de Whatsapp, Facebook eInstagram, con un tiempo de uso de (1h39’) y un perfil fundamentalmente femeninocon una edad comprendida entre 16 y 24 años (IAB Spain 2020).