Experiencia subjetiva de los niños durante el confinamiento en España: un estudio descriptivo

  1. L. García Murillo 1
  2. L. Mallol Castaño 1
  3. M. Díaz de Neira 1
  4. B. Isidoro Fernández 2
  5. A. Forti Buratti 1
  6. A. Muñoz Domenjó 3
  7. H. Blasco Fontecilla 4
  8. I. Palanca Maresca 1
  1. 1 Departamento de Psiquiatría, Sección de Psiquiatría Infanto-Juvenil, Hospital Universitario Puerta de Hierro, Majadahonda, Madrid, España
  2. 2 Servicio de Medicina Preventiva y Gestión de Calidad. Hospital Universitario del Sureste (Arganda del Rey)
  3. 3 Servicio de Psiquiatría Hospital Universitario de Móstoles.Universidad Autónoma de Madrid, Madrid, España
  4. 4 Departamento de Psiquiatría, Sección de Psiquiatría Infanto-Juvenil, Hospital Universitario Puerta de Hierro, Majadahonda, Madrid, España. CIBER Salud Mental (CIBERSAM), Madrid, España..ITA Salud Mental-Consulting, Madrid, España
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Revista:
Revista de Psiquiatría Infanto-Juvenil

ISSN: 2660-7271,  1130-9512

Año de publicación: 2022

Volumen: 39

Número: 3

Páginas: 12-20

Tipo: Artículo

DOI: 10.31766/REVPSIJ.V39N3A3 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

En el año 2020 se decretó en España un confinamiento que duró al menos seis semanas y fue especialmente estricto para los niños, que en su mayoría no tuvieron permitido salir de su domicilio. Objetivos: Aportar información sobre la experiencia subjetiva que tuvieron los niños durante dicha situación, incluyendo aquellos que realizaban seguimiento en Salud Mental. Material y métodos: Realizamos un estudio transversal observacional distribuyendo encuestas a padres a través de internet para niños de entre 5 y 11 años. Estas fueron elaboradas ad-hoc para ser cumplimentadas en primera persona de forma anónima y online. Resultados: Participaron un total de 116 niños, siendo 7,78 años la media de edad. El 21,6% realizaba seguimiento en Salud Mental. En nuestra muestra, la vivencia general fue buena respecto a sí mismos (6,77/10), su familia (8,17/10), sus estudios (6,47/10) y sus aficiones (6,73/10), siendo similar entre los que hacían seguimiento o no en Salud Mental. Se observaron diferencias en cuanto a su vivencia de las relaciones con amigos (p=0,022) y el COVID-19 (p=0,012), siendo en ambos casos peor la vivencia de los niños que no realizaban seguimiento en Salud Mental. No se hallaron diferencias respecto a aquellos niños cuyos padres trabajaban en un ámbito de riesgo frente al contagio de COVID-19. Conclusiones: El presente estudio reafirma la importancia de recoger datos en primera persona para entender los procesos subjetivos de los niños, así como el posible efecto protector del sostén familiar frente a experiencias traumáticas, siendo esta información útil para la elaboración de estrategias futuras.

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Fuente de los datos: Dialnet