Aprendizaje socioemocional en la adolescencia a través de la musicoterapia

  1. María Luisa Montánchez Torres 1
  2. Carolina Orellana Letelier 2
  1. 1 Universidad Nacional de Educación. Ecuador
  2. 2 Universidad Tecnológica de Chile
Revista:
Iberoamérica Social: Revista-red de estudios sociales

ISSN: 2341-0485

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: Con el corazón dividido: emigración e inmigración en el ámbito iberoamericano

Volumen: 3

Número: 4

Páginas: 164-174

Tipo: Artículo

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Resumen

The present article features the practice of musical therapy that has developed as a therapeutic intervention with adolescents in both clinical and educational environments. The deepening of and expressing of emotions is the essential purpose, conducive to addressing aspects such as self-awareness, communication, interpersonal relationship, creative conflict resolution and stress management. The current global landscape in which we are embedded and inserts as a total organism, and the characteristic force that moves us in this stage of life, focused as individual and collective potential core in process of promotion, prevention and rehabilitation of human welfare is considered

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