La psicología de los cuentos de hadas de Bruno Bettelheim en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera

  1. Rodriguez, Cindia Miranda 1
  2. Sevilla Vallejo, Santiago 2
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
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    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

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  2. 2 Universidad de Salamanca
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    Universidad de Salamanca

    Salamanca, España

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Revista:
Revista Pensamiento Transformacional

ISSN: 2955-8123

Año de publicación: 2022

Volumen: 1

Número: 1

Páginas: 1-19

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

Fairy tales are wealth resources in any kind of children’s teaching. Bettelheim suggests a connection between fairy tales and the more intimate children’s feelings, which builds a bond with them. That bond can be used positively on teaching, generating an overall development of children. In this way, using fairy tales and the principles proposed in ‘The uses of enchantment’ this study is expecting a positive development of children’s vocabulary in Spanish language.

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Fuente de los datos: Dialnet