Exploring dual career quality implementation at European higher education institutions: Insights from university experts

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Revista:
PLoS ONE

ISSN: 1932-6203

Any de publicació: 2022

Volum: 17

Número: 11 November

Tipus: Article

DOI: 10.1371/JOURNAL.PONE.0277485 GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor
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