Aplicación de nuevas tecnologías y recursos docentes al proceso de aprendizaje de la asignatura de “mercados de capitales”

  1. Mª Isabel Martinez Torre-Enciso 1
  2. Sofía Ruiz Campo 1
  1. 1 Universidad Autónoma de Madrid
    info

    Universidad Autónoma de Madrid

    Madrid, España

    ROR https://ror.org/01cby8j38

Libro:
I Congreso Internacional de Innovación Docente. CIID: Cartagena 6, 7 y 8 de julio de 2011

Editorial: Cartagena, Universidad Politécnica de Cartagena, D.L. 2011

ISBN: 978-84-694-5332-2

Ano de publicación: 2011

Páxinas: 1153-1162

Congreso: Congreso Internacional de Innovación Docente del Campus de Excelencia Internacional "Mare Nostrum" (CIID) (1. 2011. Cartagena)

Tipo: Achega congreso

Resumo

La docencia debe centrarse en la búsqueda del buen aprendizaje, lo que debe requerir potenciar sus dos principios básicos, que son, que los conocimientos aprendidos deben ser más duraderos y adaptables a las circunstancias. Esto requiere una metodología de enseñanza basada en el desarrollo de competencias que permitan incrementar la retención y la visión práctica de las situaciones. Para lograr estas pretensiones, se van a incorporar una serie de cambios metodológicos en la asignatura de Mercados de Capitales, que van desde la potenciación de la motivación del alumno y una mayor implicación en la asignatura, el empleo de nuevas tecnologías, con la incorporación del uso de la plataforma Moodle, internet... al acercamiento de la asignatura al mercado real