La paradoja comunitaria en la construcción de sentidoLa vida que nos vive a causa del exceso individualista

  1. Yaiza Sánchez Pérez
  2. Javier Bermejo Fernández-Nieto
Libro:
Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación
  1. C. Naval (coord.)
  2. a. Bernal (coord.)
  3. G. Jover (coord.)
  4. J. L. Fuentes (coord.)
  5. A. R. Cárdenas (coord.)

Editorial: Dykinson

ISBN: 978-84-1377-141-0

Año de publicación: 2020

Páginas: 885-893

Tipo: Capítulo de Libro

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Resumen

Lo paradójico de esta cuestión es el objeto de este análisis, identificando qué rasgos definitorios presenta la comunidad en la construcción de sentido en las personas. Utilizando el método analítico se abordan los conceptos de individualismo y comunitarismo en relación con la identidad por esta la que, según diversas investigaciones, es la protagonista durante el proceso configurador de sentido en las personas. Por último, se extraen conclusiones de carácter pedagógico resolviendo la paradoja y aportando diversas líneas de continuidad para su estudio en clave educativa.

Fuente de los datos: Dialnet