Using a distributed systems laboratory to facilitate students' cognitive, metacognitive and critical thinking strategy use

  1. Marquès Puig, J.M.
  2. Daradoumis, T.
  3. Arguedas, M.
  4. Calvet Liñan, L.
Revista:
Journal of Computer Assisted Learning

ISSN: 1365-2729,  0266-4909

Año de publicación: 2022

Volumen: 38

Número: 1

Páginas: 209-222

Tipo: Artículo

DOI: 10.1111/JCAL.12605 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Objetivos de desarrollo sostenible

Fuente de los datos: Scopus