‘Children for better cities’, un proyecto multidisciplinar sobre media literacy

  1. María José Cutillas Navarro 1
  2. María Josefa Establés-Heras 2
  3. Patricia Núñez Gómez 1
  1. 1 Universidad Complutense de Madrid
    info

    Universidad Complutense de Madrid

    Madrid, España

    ROR 02p0gd045

  2. 2 Universidad de Alcalá
    info

    Universidad de Alcalá

    Alcalá de Henares, España

    ROR https://ror.org/04pmn0e78

Libro:
Ciudades creativas. IV Congreso Internacional. Tomos I y II
  1. García García, Francisco (coord.)
  2. García Guardia, María Luisa (coord.)
  3. Taborda Hernández, Ernesto (coord.)

Editorial: Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2016

Año de publicación: 2016

Tomo: 1

Volumen: 1

Páginas: 267-273

Congreso: Congreso Internacional Ciudades Creativas (4. 2016. Madrid)

Tipo: Aportación congreso

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Resumen

Este artículo se enmarca dentro del concepto deMedia literacy , abordando la importancia de incorporar losmedios de comunicación en nuestras aulas para conseguirun mayor conocimiento, un aprendizaje significativo y unespíritu crítico.La experiencia que se presenta, Childen forbetter cities, es un ejemplo de práctica educativa para elanálisis y reflexión de nuestro entorno desde el punto devista multidisciplinar y con el compromiso de crear unaciudadanía comprometida.

Fuente de los datos: Dialnet