El desarrollo de la competencia investigadora: experiencia online en orientación educativa

  1. María Isabel Gómez Núñez 1
  2. María Ángeles Cano Muñoz 2
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
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  2. 2 Universidad Católica San Antonio
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    Universidad Católica San Antonio

    Murcia, España

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Revista:
Hekademos: revista educativa digital

ISSN: 1989-3558

Año de publicación: 2020

Número: 29

Páginas: 32-42

Tipo: Artículo

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Resumen

La formación inicial de los orientadores educativos promueve el desarrollo de la competencia investigadora y digital, elementos básicos para el progreso en la mejora de la calidad educativa. El objetivo principal de este trabajo fue desarrollar una propuesta de innovación en la asignatura de Iniciación a la Investigación en Orientación Educativa en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria, mediante la educación a distancia y el empleo de las TIC. El seminario práctico planteado fue llevado a cabo por los alumnos de la especialidad de Orientación Educativa de una universidad privada española. Esta propuesta constaba de dos partes relacionadas: a) planteamiento y resolución de un problema de investigación; b) elaboración de un póster científico. Los resultados mostraron la valoración positiva de la experiencia por parte del alumnado, así como la aplicación de los conocimientos adquiridos a lo largo de la asignatura. La formación inicial a distancia debe comprometerse con el desarrollo de profesionales que respondan a las demandas de los contextos educativos actuales.

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