YouTube como recurso audiovisual para el aprendizajeEl caso de los «Bubuskiski»

  1. Paloma Contreras-Pulido
  2. Arantxa Vizcaíno-Verdú
Revista:
Cuadernos de pedagogía

ISSN: 0210-0630,  2386-6322

Año de publicación: 2020

Número: 515

Páginas: 83-89

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Resumen

Nowadays, the digital society provides a scenario of audiovisual resources essential for the understanding of the global world. In this technological context and due to the multiplicity of platforms and social media, the educational videos of the «Bubuskiski» project appear on YouTube as an emerging pedagogical tool for children in order to face the new digital challenges.

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