Interlanguage or technology? Capitalization in a learner corpus of english as a foreign language
- 1 Universidad Internacional de La Rioja, España
ISSN: 1012-1587
Año de publicación: 2016
Número: 12
Páginas: 784-793
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales
Resumen
Este artículo analiza un corpus de estudiantes de inglés del grado de Educación de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), España. Recoge las intervenciones de más de 129 alumnos de la asignatura Tecnologías de la Información Aplicadas al Aprendizaje de la Lengua Inglesa y está siendo analizado por un grupo de investigadores de UNIR para ofrecer una taxonomía de errores dentro del marco de los estudios de grado. El análisis de resultados refleja el uso las mayúsculas en los datos recabados. Las intervenciones se han analizado con un programa específico de gestión de corpus.