La falta de motivación de las decisiones episcopales de revocación de la idoneidad de los profesores de religión y su control jurisdiccional

  1. Caparrós, María del Carmen
Revista:
Ius canonicum

ISSN: 0021-325X

Año de publicación: 2016

Volumen: 56

Número: 112

Páginas: 695-728

Tipo: Artículo

DOI: 10.15581/016.112.695-728 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Ius canonicum

Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

Conforme a la doctrina sentada por el Tribunal Constitucional a partir de su sentencia 38/2007, de 15 de febrero, la libertad de las confesiones religiosas para decidir acerca de la idoneidad de las personas encargadas de impartir su credo no está exenta de control por parte de los órganos jurisdiccionales del Estado, a fin de comprobar su ajuste a la legalidad y la compatibilidad de los motivos religiosos o morales invocados con los derechos fundamentales del profesor en su relación de trabajo. En este contexto adquiere una relevancia singular el hecho de que la autoridad eclesiástica haya explicitado o no por escrito los criterios de idoneidad que ha dejado de reunir el profesor para dejar de ser propuesto. Sobre todo si tenemos en cuenta que las revocaciones de idoneidad no constituyen decisiones no causales, sino que la autoridad eclesiástica se encuentra sujeta a condicionantes de orden moral o religioso, por lo que la exigencia de motivación puede resultar inherente a ello.

Referencias bibliográficas

  • BRAGE, J., La no renovación de contrato a los profesores de religión en las escuelas públicas por falta de idoneidad canónica (autonomías de las iglesias y aconfesionalidad del Estado VS. derechos fundamentales del trabajador). Comentario a las SSTC 38/2007 y 128/2007, UNED. Teoría y Realidad Constitucional 20 (2007) 633-655.
  • CABEZA, J., El control judicial sobre las decisiones episcopales relativas al profesorado de religión en centros públicos: comentario a una sentencia desafortunada con exabrupto en uno de los votos particulares. Sobre la STC 140/2014, de 11 de septiembre, Revista de Derecho Social 67 (2014) 145-168.
  • CAÑAMARES, S., El control jurisdiccional de la autonomía de la Iglesia Católica en la designación de los profesores de religión, Revista Española de Derecho Canónico 66 (2009) 275-292.
  • CARDENAL CARRO, M. – HIERRO HIERRO, F. J., La evolución histórica de la regulación de los profesores de religión y moral católica como recurso para el juicio sobre la constitucionalidad de la vigente (A propósito de la STC 38/2007, de 15 de febrero), Revista del Ministerio de Trabajo e Inmigración 73 (2008) 205- 246.
  • CUBILLAS, L. M., Confesionalidad y relación del profesor de religión católica en los centros públicos –Derecho español–, en M. BLANCO – B. CASTILLO – J. A. FUENTES – M. SÁNCHEZ LASHERAS (coords.), Ius et iura. Escritos de derecho eclesiástico y de derecho canónico en honor del profesor Juan Fornés, Comares, Granada 2010, 285-315.
  • FERNÁNDEZ MÁRQUEZ, O., La designación del profesorado de religión y moral católica en centros públicos de enseñanza. Estado de la cuestión tras la STC 38/2007, de 15 de febrero, Revista Española de Derecho Constitucional 84 (2008) 285-335.
  • FERREIRO GALGUERA, J., Sistema de elección del profesorado de religión católica en la escuela pública: dudas de constitucionalidad sobre sus cimientos normativos (STC 38/2007), Revista General de Derecho Canónico y de Derecho Eclesiástico del Estado 14 (2007) en http://www.iustel.com.
  • GÓMEZ-MILLÁN HERENCIA, M. J., Incidencia del Real Decreto 696/2007 en la contratación laboral de los profesores de religión católica, Relaciones laborales: Revista crítica de teoría y práctica 2 (2007) 1047-1075.
  • GONZÁLEZ, A., Dos oportunidades perdidas. A propósito del control de la constitucionalidad de la designación por parte de la Iglesia de los profesores de religión en la escuela pública, Revista General de Derecho Constitucional 6 (2008) 1-27.
  • LLAMAZARES, D., Contratación laboral de los profesores de religión católica por la Administración Pública (Comentario a la STC 38/2007, de 15 de febrero), Revista Española de Derecho Constitucional 80 (2007) 267-315.
  • LÓPEZ-SIDRO, A., Virtualidad de la motivación religiosa en la pérdida de idoneidad del profesorado de religión católica, Ius Canonicum 51 (2011) 627-652.
  • MORENEO ATIENZA, C., La contratación de profesores de religión: control jurisdiccional de la declaración de idoneidad eclesiástica a raíz de la violación de los derechos fundamentales del trabajador (Comentario a la STC 38/2007, de 15 de febrero de 2007), Tribuna social: Revista de seguridad social y laboral 202 (2007) 47-51.
  • MORENO BOTELLA, G., Autonomía de la Iglesia, profesorado de religión y constitucionalidad del Acuerdo sobre enseñanza de 3 de enero de 1979. A propósito de la STC 38/2007 de 15 de febrero, Revista General de Derecho Canónico y de Derecho Eclesiástico del Estado 14 (2007) en http://www.iustel.com.
  • MOTILLA DE LA CALLE, A., Consideraciones en torno al status jurídico de los profesores de religión católica (comentario de la STC 38/2007), Revista de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada 11 (2008) 257-267.
  • OTADUY GUERÍN, J., Idoneidad de los profesores de religión. Una revisión necesaria y urgente. A propósito de la sentencia 38/2007, de 15 de febrero, del Tribunal Constitucional, Revista General de Derecho Canónico y de Derecho Eclesiástico del Estado 14 (2007) en http://www.iustel.com.
  • OTADUY GUERÍN, J. La idoneidad de los profesores de religión católica y su desarrollo jurisprudencial en España, Estudios Eclesiásticos 88 (2013) 849-871.
  • OTADUY GUERÍN, J. Relación jurídica de los profesores de religión en España. La dimensión canónica, Ius Canonicum 92 (2006) 445-484.
  • RODRÍGUEZ BLANCO, M., El régimen jurídico de los profesores de religión en centros docentes públicos, Il diritto ecclesiastico 112/2 (2001) 482-573.
  • RODRÍGUEZ BLANCO, M., El régimen jurídico de los profesores de religión y moral católicas, en M. CAMPO IBÁÑEZ (ed.), Problemáticas y respuestas. Realidad actual y Derecho canónico. Actas de las XXXIII Jornadas de Actualidad Canónica, Dykinson, Madrid 2014, 109-138.
  • RUANO ESPINA, L., El modelo español de enseñanza de la religión católica en la escuela pública, en I. CANO RUIZ (ed.), La enseñanza de la religión en la escuela pública. Actas del VI Simposio Internacional de Derecho Concordatario, Comares, Granada 2014, 81-120.
Fuente de los datos: Dialnet