Perceptions of the Graduate Students on the Utilization of Quizizz in Virtual Classes

  1. Magadán-Díaz, M.
  2. Rivas-García, J.I.
Zeitschrift:
International Journal of Online Pedagogy and Course Design

ISSN: 2155-6881,  2155-6873

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 12

Nummer: 1

Art: Artikel

DOI: 10.4018/IJOPCD.306687 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus