Las capacidades como principio de una pedagogía ética para el desarrollo sostenible
- Antonio Ramón Cárdenas Gutiérrez
- Ángela Martín Gutiérrez
- María Clara Barroso Jerez (coord.)
Éditorial: Universidad de La Laguna
ISBN: 978-84-15939-65-8
Année de publication: 2018
Pages: 281-286
Congreso: Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación (37. 2018. San Cristóbal de La Laguna)
Type: Communication dans un congrès
Résumé
Con la Revolución Industrial, el progreso económico significaría desarrollo humano (mejora de calidad de vida). Así, el crecimiento/desarrollo depende de los recursos naturales y de la conducta humana. Esta interacción acarrea consecuencias negativas socioambientales. Desde el ámbito educativo, se propone una pedagogía ética para el desarrollo de la personalidad y comportamiento moral, basado en las capacidades (facultades personales y oportunidades del entorno político-socioeconómico). Esto implica medir la calidad de vida de un país contemplando educación, participación, seguridad, igualdad o sostenibilidad medioambiental. Por ello, la formación de capacidades y la libertad terminan siendo irrenunciables para alcanzar altas cotas de desarrollo sostenible.