Grado de inmersión digital de las mujeres en el entorno ruralel manejo y dominio de las redes sociales

  1. Barragán Sánchez, Raquel
  2. Ruiz-Pinto, Estrella
Libro:
Investigación e Innovación Educativa al Servicio de Instituciones y Comunidades Globales, Plurales y Diversas
  1. Cardona Moltó, María Cristina (coord.)
  2. Chiner Sanz, Esther (coord.)
  3. Giner Gomis, Antonio (coord.)

Editorial: Universidad de Alicante / Universitat d'Alacant

ISBN: 978-84-695-8363-0

Año de publicación: 2013

Páginas: 871-879

Congreso: Congreso Internacional de Investigación Educativa (AIDIPE) (16. 2013. Alicante)

Tipo: Aportación congreso

Resumen

El propósito de esta comunicación es presentar parte de los resultados obtenidos en el proyecto de investigación �Calidad Relacional, Inmersión digital y Bienestar Social desde una Perspectiva de Género� (BOJA 05/01/2008). En concreto, se exponen los resultados obtenidos en relación al nivel de inmersión digital en redes sociales de mujeres que viven en zonas rurales de Andalucía (n=478), para lo cual se ha diseñado una escala ad hoc válida y fiable (Alfa de Cronbach = 0,905). El objetivo principal es conocer y valorar el nivel de inmersión digital en redes sociales para posibilitar el trazado de líneas de actuación adecuadas a cada situación concreta. Los resultados muestran que el acceso y uso de las redes sociales está muy generalizado por parte de las mujeres, sin embargo, se aprecia que la rutinización en el uso de las redes sociales y la utilización creativa de las mismas se encuentran poco desarrolladas.