Análisis bifactorial de la Escala de Autoestima de Rosenberg y relación entre actividad física y autoestima en adolescentes

  1. Chacón Borrego, Fátima 1
  2. Gomis-Gomis, María José 2
  3. Silva Sousa, Carolina 3
  1. 1 Universidad de Sevilla
    info

    Universidad de Sevilla

    Sevilla, España

    ROR https://ror.org/03yxnpp24

  2. 2 Universitat d'Alacant
    info

    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

  3. 3 Universidad del Algarve
Erakutsi afiliazioak +
Aldizkaria:
Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad

ISSN: 2386-8333

Argitalpen urtea: 2022

Alea: 8

Zenbakia: 3

Orrialdeak: 426-441

Mota: Artikulua

DOI: 10.17979/SPORTIS.2022.8.3.9152 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

Beste argitalpen batzuk: Sportis: Revista Técnico-Científica del Deporte Escolar, Educación Física y Psicomotricidad

Laburpena

Self-esteem is a construct of great importance in adolescence that favors the health and psychological well-being of schoolchildren. In this paper, the two-dimensionality of the Rosenberg Self-Esteem Scale (RAS) is analyzed through confirmatory factor analysis, as well as the relationships between the practice of physical activity (PA), Global self-esteem, and the positive and negative dimensions of self-esteem. It was carried out in a sample of 429 students in the high school of the city of Seville (Andalusia). The instruments used were the Physical Activity Questionnaire in adolescents (PaqA, Martínez-Gómez et al., 2009) and the Rosenberg Self-Esteem Scale (EAR, 1965) version of Atienza et al. (2000). The results obtained allow us to accept the two-dimensionality of the scale, as well as good levels of global self-esteem and a tendency to better self-esteem in active adolescents. The practice of PA is associated with the Positive Self-esteem dimension, but not with Negative Self-esteem or Global Self-esteem.

Erreferentzia bibliografikoak

  • Atienza, F.L., Moreno, Y. y Balaguer, I. (2000). Análisis de la dimensionalidad de la Escala de Autoestima de Rosenberg en una muestra de adolescentes valencianos. Rev Psicol., 22, 29-42.
  • Arruza, J. A., Arribas, S., Gil De Montes, L., Irazusta, S., Romero, S. y Cecchini, J.A. (2008). Repercusiones de la duración de la Actividad Físico-deportiva sobre el bienestar psicológico. Rev Int Med y Ciencias la Act Fis y del Deport., 8(30), 171-183. http://cdeporte.rediris.es/revista/revista30/artrepercusiones83.htm
  • Benítez-Porres, J., Alvero-Cruz, J.R., Sardinha, L.B., López-Fernández, I., Carnero, E.A. (2016). Cut-off values for classifying active children and adolescents using the Physical Activity Questionnaire: PAQ-C and PAQ-A. Nutr Hosp., 33, 1036-1044. http://dx.doi.org/10.20960/nh.564
  • Cabrera Bueno, M. C. (2014). Autoestima y rendimiento escolar en los niños. [Tesina. Universidad de Cuenca]. https://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/19842/1/TESIS.pdf
  • Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd edition). Lawrence Earlbaum Associates.
  • Delgado-Floody, P., Caamaño, F., Osorio, A., Jerez, D., Fuentes, J., Levin, E. y Tapia, J. (2017). Imagen corporal y autoestima en niños según su estado nutricional y frecuencia de actividad física. Rev Chil Nutr., 44(1), 12-18. https://doi.org/10.4067/S0717-75182017000100002
  • Eime, R.M., Young, J.A, Harvey, J.T., Charity, M.J. y Payne, W.R. (2013). A systematic review of the psychological and social benefits of participation in sport for children and adolescents: informing development of a conceptual model of health thorough sport. Int J Behav Nutr Phys Act., 10, 98. http://www.ijbnpa.org/content/10/1/98
  • Ekeland, E., Heian, F., Hagen, K. y Coren, E. (2005). Can exercise improve self-esteem in children and young people? A systematic review of randomized control trials. Br J Sports Med., 39, 792-798. https://dx.doi.org/10.1136%2Fbjsm.2004.017707
  • Erkut, S. y Tracy, A. (2002). Predicting adolescent self-esteem from participation in school sports among latino subgroups. Hispanic J Behav Sci., 4, 409-429. https://dx.doi.org/10.1177%2F0739986302238212
  • Estévez, M., Muros, J.J., Torres, B., Pradas, F., Zurita, F. y Cepero, M. (2015).Influencia de la composición corporal y la aceptación por las clases de educación física sobre la autoestima de niños de 14-16 años de Alicante, España. Nutr Hosp., 31(4),1519-1524. https://dx.doi.org/10.3305/nh.2015.31.4.8285
  • Estrada-Vidal, L.I., Epelde-Larrañaga, A. y Chacón-Borrego, F. (2022) Predictive Model of The Factors Involved in Cyberbullying of Adolescent Victims. Front Psychol. 12, 798926. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.798926
  • Franco, E., Coterón, J. y Gómez, V. (2017). Promoción de la actividad física en adolescentes: rol de la motivación y autoestima. PSIENCIA. Rev Lat Psic., 9(2), 1-15. https://dx.doi.org/10.5872/psiencia/9.2.24
  • Garaigordobil, M. (2011). Prevalence and consequences of cyberbullying: A review | Prevalencia y consecuencias del cyberbullying: Una revisión. Intern Jour of Psych Psychol Ther., 11(2), 233–254.
  • Goll, J.R., Rachadel da Costa, S.L. y Da Cruz Souza, M.A. (2014). Autoestima e autoimagem dos adolescentes praticantes e não praticantes de handebol. Ágora, 2(16), 170-187.
  • Guillén, F. y Laborde, S. (2014). Higher-order structure of mental toughness and the analysis of latent mean differences between athletes from 34 disciplines and non-athletes, 60, 30-35. Pers. Individ. Differ., 60, 30-35. https://doi.org/10.1016/j.paid.2013.11.019
  • Huang, C. y Dong, N. (2012). Factor Structures of the Rosenberg Self-Esteem Scale. A Meta-Analysis of Pattern Matrices. Eur J Psychol Assess., 28(2), 132-138. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000101
  • Jodra, P., Domínguez, R. y Maté-Muñoz, J.L. (2017). Incidencia de la práctica deportiva en la conducta disruptiva de niños y adolescentes. Ágora, 19(2-3), 193-206. https://doi.org/10.24197/aefd.2-3.2017.193-206
  • Kristjansson, A., Sigfusdottir, I. y Allegrante, J. (2010). Health behavior and academic achievement among adolescents: the relative contribution of dietary habits, physical activity, body mass index, and self-esteem. Health Educ Behav., 37, 51-64. https://doi.org/10.1177/1090198107313481
  • Martínez-Baena, A., Mayorga-Vega, D. y Viciana, J. (2016). Relación de los niveles de actividad física con el género y el perfil de riesgo cardiovascular en adolescentes granadinos. Implicaciones didácticas para la educación física. Profesorado, 20(1), 265-285.
  • Martínez-Gómez, D., Martínez-de-Haro, V., Pozo, T., Welk, G.J., Villagra, A., Calle, M.E., Marcos, A. y Veiga, O.L. (2009). Fiabilidad y validez del cuestionario de actividad Física PAQ-A en adolescentes españoles. Rev. Esp. Salud Pública, 3(83), 427-439. http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1135-57272009000300008
  • Martínez-Martínez, A., Castro-Sánchez, M., Rodríguez-Fernández, S., Zurita-Ortega, F., Chacón-Cuberos, R. y Espejo-Garcés, T. (2018). Conducta violenta, victimización, autoestima y actividad física de adolescentes españoles en función del lugar de residencia: un modelo de ecuaciones estructurales, Int J Soc Psychol., 33(1), 111-141. https://10.1080/02134748.2017.1385242
  • Núñez, A., Álvarez-García, D. y Pérez-Fuentes, M. C. (2021). Ansiedad y auoestima en los perfiles de cibervictimización de los adolescentes. Comunicar, 67(29), 47–59. https://doi.org/10.3916/C67-2021-04
  • Owens, T. J. (1993). Accentuate the Positive and the Negative: Rethinking the Use of Self-Esteem, Self-Deprecation, and Self-Confidence. Soc Psychol Q., 56(4), 288-299.
  • Pereira, B.F., Viti, L.S., Fiorim, S.R. y Faro, A. (2022). Do self-esteem and gender help explain depressive and/or anxiety symptoms in adolescents? Rev Psicol., 40(1), 579-601. https://doi.org/10.18800/psico.202201.019
  • Rice, P. (2000). Adolescencia. Desarrollo, relaciones y cultura. Prentice Hall.
  • Rosenberg, M. (1965). Society and the adolescent self-image. Princeton University Press.
  • Schoeps, K., Tamarit, A., González, R. y Montoya-Castilla, I. (2019). Competencias emocionales y autoestima en la adolescencia: impacto sobre el ajuste psicológico. Rev Psicol Clínica con Niños y Adolesc., 6(1), 51-56. https://doi.org/10.21134/rpcna.2019.06.1.7
  • Smouter, L., Coutinho, S.D.S., Mascarenhas, L.P.G. (2019). Association between physical activity levels and adolescents' self-perception of self-esteem. Cien Saude Colet., 24(2), 455-464. https://10.1590/1413-81232018242.34962016
  • Tabernero, C., Serrano, A., & Mérida, R. (2017). Estudio comparativo de la autoestima en escolares de diferente nivel socioeconómico. Psicol Educ., 23(1), 9-17. https://doi.org/10.1016/j.pse.2017.02.001
  • Taylor, M. J., Wamser, R. A., Welch, D. Z., y Nanney, J. T. (2012). Multidimensional self-esteem as a mediator of the relationship between sports participation and victimization: A study of African American girls. Violence Vict., 27(3), 434-452. https://doi.org/10.1891/0886-6708.27.3.434
  • Texeira, P., Carraça, E., Markland, D., Silva, M. y Ryan, R. (2012). Exercise, physical activity, and self-determination theory: a systematic review. Int J Behav Nutr Phys Act., 9-78. https://doi.org/10.1186/1479-5868-9-78
  • Vázquez-Morejón Jiménez, R. (2018). La evitación experiencial y la autoestima como factores de vulnerabilidad psicosocial en los trastornos emocionales: ¿variables independientes o relacionadas? [Tesis doctoral. Universidad de Sevilla]. https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/70231/TESIS%20DOCTORAL_RaquelVazquezMorejon%20.pdf?sequence=1&isAllowed=y
  • Zamani, S.H., Fathirezaie, Z., Brand, S., Pühse, U., Holsboer-Trachsler, E., Gerber, M. y Talepasand, S. (2016). Physical activity and self-esteem: Testing direct and indirect relationships associated with psychological and physical mechanisms. Neuropsychiatr Dis Treat., 12, 2617-2625. https://doi.org/10.2147/NDT.S116811
  • Zurita, F., Castro, M., Rodríguez-Fernández, S., Cofré-Bolandós, C., Chacón-Cuberos, R., Martínez-Martínez, A. y Muros-Molina, J.J. (2017). Actividad física, obesidad y autoestima en escolares chilenos: Análisis mediante ecuaciones estructurales. Rev Med Chile, 145, 327-334. http://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872017000300006
Datuen iturria: Dialnet