Beatriz López Medina (2022). Scaffolding. Cuándo, cómo y para qué utilizarlo en el aula de español como lengua extranjera (E/LE). Granada: Editorial Comares. 80 pp

  1. Mercedes Pérez Agustín
Zeitschrift:
Didáctica. Lengua y literatura

ISSN: 1130-0531,  1988-2548

Datum der Publikation: 2023

Nummer: 35

Seiten: 247-248

Art: Rezension

DOI: 10.5209/DILL.87585 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Fuente de los datos: Dialnet