Uso problemático del smartphone enla adolescencia: Supervisión familiar y estrés tecnológico

  1. Díaz López, Adoración 1
  2. Maquilón Sánchez, Javier Jerónimo 2
  3. Mirete Ruiz, Ana Belén 3
  1. 1 Investigadora Postdoctoral en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR) (España)
  2. 2 Profesor Titular en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Murcia (España)
  3. 3 Profesora Titular en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Universidad de Murcia (España)
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Revista:
Health and addictions: salud y drogas

ISSN: 1578-5319

Any de publicació: 2023

Volum: 23

Número: 1

Pàgines: 302-314

Tipus: Article

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Resum

El uso problemático del Smartphone en la adolescencia es una de las principales problemáticas educativas y sociales de la actualidad. Con la finalidad de profundizar en este análisis se formularon los siguientes objetivos: 1) Describir comportamientos indicadores de uso problemático del Smartphone; 2) Analizar la relación entre la frecuencia de uso del Smartphone y los indicadores de uso problemático; 3) Analizar la relación entre la supervisión familiar y los indicadores de uso problemático del Smartphone; 4) Analizar los factores predictores del estrés tecnológico. La muestra estuvo compuesta por 1.101 participantes. Se optó por un diseño cuantitativo no experimental tipo en- cuesta. Se realizó un análisis descriptivo y se emplearon tablas de contingencia, Chi Cuadrado, V de Cramer y análisis de Regresión Lineal. Los resultados arrojaron que más del 30% de los encuestado se quedan despiertos hasta tarde usando el móvil, 1 de cada 10 se siente estresado si no recibe mensajes o llamadas y otro 30% considera más sencillo relacionarse a través de Internet. Se concluye subrayando que la alta frecuencia de uso del Smartphone provoca desajustes en el descanso, la irritabilidad y los niveles de estrés de los jóvenes, mientras que la supervisión familiar disminuye la intensidad de estos indicadores

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Fuente de los datos: Dialnet