La formación en las organizaciones del tercer sector socialestado actual y retos

Résumé

Este estudio describe y analiza la formación en las organizaciones del tercer sector social de Cataluña, y contribuye a aportar algunas propuestas de mejora. El entorno complejo vivido desde los últimos años marca un cambio de época para las entidades que deben cubrir más necesidades sociales con menos recursos. La formación ofrece grandes oportunidades para las entidades que sean capaces de integrarla en su estrategia, políticas y proyectos. El presente estudio se sitúa en el paradigma interpretativo, se ha utilizado una metodología mixta, tanto cuantitativa y cualitativa. Han participado 172 entidades mediante la respuesta a un cuestionario cumplimentado por los responsables de formación de estas entidades, además se han contrastado los resultados obtenidos mediante cuatro discusiones grupales de expertos. Los resultados constatan el aumento de la formación en el sector y su calidad, aunque es insuficiente para cubrir las necesidades de las entidades y abordar los retos del contexto. Entre los resultados más importantes se destacan la necesidad de implementar planes de formación estratégicos, disponer de un presupuesto anual, implementar una detección de necesidades más rigurosa, diversificar los métodos y estrategias formativas, y evaluar los resultados de la formación para garantizar el mayor impacto y el retorno de la inversión. Por último, se aportan propuestas de mejora sobre la rigurosidad, calidad y suficiencia de formación contrastadas con los responsables de formación y expertos del propio tercer sector.