Emotional skills in adolescents’ attitudes towards diversity: Regression models vs qualitative comparative analysis models

  1. Guasp-Coll, M.
  2. Navarro-Mateu, D.
  3. Lacomba-Trejo, L.
  4. Giménez-Espert, M.C.
  5. Prado-Gascó, V.J.
Revista:
Current Psychology

ISSN: 1936-4733,  1046-1310

Año de publicación: 2022

Volumen: 41

Número: 12

Páginas: 8718-8731

Tipo: Artículo

DOI: 10.1007/S12144-020-01319-6 GOOGLE SCHOLAR
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