English for early years education undergraduatesspeaking and writing practice through set texts

Resumo

Este libro tiene la intención de introducir a los futuros maestros de preescolar en el llamado "pensamiento crítico" a través de una serie de textos establecidos que tratan una amplia variedad de temas de vocabulario relacionados con el área de Educación que ayudarán a los estudiantes a adquirir nuevo vocabulario. Más allá de la mera adquisición de vocabulario, habilidades como la competencia comunicativa (debatir, expresar opiniones o ser crítico) son el núcleo principal de este libro. En este contexto, los textos se presentan para su explotación a través de preguntas de comprensión lectora, ejercicios de vocabulario y gramática y, lo que es más importante, tareas de resolución de problemas y preguntas de reflexión, fomentando el trabajo en equipo. Con todas estas actividades, se espera que los estudiantes de pregrado adquieran un sólido nivel B1 en inglés que les permita enseñar el idioma a sus futuros estudiantes de preescolar.