Percepción de la influencia del modelo Estport en la carrera dual de los estudiantes-deportistas en universidades de España e Italia

  1. Conde, Elena 1
  2. Meroño, Lourdes 1
  3. Arias-Estero, José Luis 1
  4. García-Roca, Juan Alfonso 1
  5. Leiva-Arcas, Alejandro 1
  6. Cánovas-Álvarez, Francisco José 1
  7. Isidori, Emanuele 2
  8. Sánchez-Pato, Antonio 1
  1. 1 Universidad Católica San Antonio
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    Universidad Católica San Antonio

    Murcia, España

    ROR https://ror.org/05b1rsv17

  2. 2 Foro Italico University of Rome
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    Foro Italico University of Rome

    Roma, Italia

    ROR https://ror.org/03j4zvd18

Revista:
Cultura, ciencia y deporte

ISSN: 1696-5043

Año de publicación: 2021

Título del ejemplar: La importancia de visibilizar la Carrera Dual en revistas científicas

Volumen: 16

Número: 47

Páginas: 31-37

Tipo: Artículo

DOI: 10.12800/CCD.V16I47.1623 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

El objetivo del presente estudio fue analizar la influencia del modelo Estport a través de la evaluación de las percepciones de los deportistas en cuanto a barreras, herramientas de ayuda y el tutor deportivo. La intervención tuvo una duración de un curso académico universitario en universidades de España e Italia. Participaron 153 estudiantes-deportistas, 109 españoles y 44 italianos, con edades comprendidas entre los 17 y 48 años (M = 23.62; DT = 4.31) de distinto nivel deportivo: amateur (25.4%), semi-profesional (42.8%) y profesional (31.8%). Se utilizó el cuestionario de percepción de los estudiantes universitarios-deportistas de alto nivel sobre la carrera dual. Los deportistas italianos percibieron más barreras que los españoles y, en general, los hombres percibieron más barreras que las mujeres. Con respecto a la percepción de las herramientas de ayuda y la tutoría deportiva, no existieron diferencias significativas entre países y género, lo que podría suponer una percepción similar de la influencia del modelo Estport.

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Información de financiación

Esta investigación es resultado del proyecto europeo ‘Developing an innovative European Sport Tutorship model for the dual career of athletes’ (557204-EPP-1-2014-1-ES-SPO-SCP). Convocatoria: Unión Europea. Education, Audiovisual and Culture Executive Agency. Erasmus+ Sport Programme. Call EACS/S11/13 “Collaborative Partnerships” and “Notforprofit European Sport”. Investigador principal: Antonio Sánchez Pato.

Financiadores

  • Developing an innovative European Sport Tutorship model for the dual career of athletes
    • 557204-EPP-1-2014-1-ES-SPO-SCP
  • Erasmus+
    • Call EACS/S11/13

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Fuente de los datos: Dialnet