Inclusión social a través del juego en tiempo de recreo para alumnado TEA

  1. Olga Rodríguez-Ferrán
  2. Rosa de los Ángeles Fernández
  3. Carlos García 1
  1. 1 Universidad de Oviedo
    info

    Universidad de Oviedo

    Oviedo, España

    ROR https://ror.org/006gksa02

Revista:
Revista Pedagógica ADAL

ISSN: 1575-2429

Año de publicación: 2020

Número: 38

Páginas: 34-39

Tipo: Artículo

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