Diseño de weblogs en la enseñanza

  1. Amorós Poveda, Lucía 1
  1. 1 Universidad Católica del Maule
    info

    Universidad Católica del Maule

    Talca, Chile

    ROR https://ror.org/04vdpck27

Revista:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Año de publicación: 2007

Número: 24

Tipo: Artículo

DOI: 10.21556/EDUTEC.2007.24.488 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

Otras publicaciones en: Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

Atendiendo al uso de weblogs este trabajo se detiene en su diseño considerando como destinatarios a profesores, estudiantes, padres, madres o apoderados. Se muestran las implicaciones del weblog en contextos de enseñanza y se exponen trabajos relevantes desde contextos de enseñanza aprendizaje universitarios. Las conclusiones se detienen en las ventajas e inconvenientes que se advierten con el estudio de la herramienta y su uso en la formación.

Referencias bibliográficas

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  • GRANIERI, G. (2004). “Lo sai quato vale il tuo link?”. Internet News. Marzo. P. 20 a 23.
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  • URRUTIA, I. (2005). “Diarios de navegación”. Diario La Verdad de Murcia. 13 de febrero.
Fuente de los datos: Dialnet