Design and validation of a questionnaire for the evaluation of educational experiences in the metaverse in Spanish students (METAEDU)

  1. López-Belmonte, J.
  2. Pozo-Sánchez, S.
  3. Lampropoulos, G.
  4. Moreno-Guerrero, A.-J.
Zeitschrift:
Heliyon

ISSN: 2405-8440

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 8

Nummer: 11

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.HELIYON.2022.E11364 GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

Ziele für nachhaltige Entwicklung

Datenquelle: Scopus