Validación del cuestionario EdSocEval_V2Utilización, formación y valoración de las TIC en Educación Social

  1. Alejandro Martínez Pérez 1
  2. Fernando Lezcano Barbero 1
  3. Raquel Casado Muñoz 1
  4. Rebeca Zabaleta González 1
  1. 1 Universidad de Burgos
    info

    Universidad de Burgos

    Burgos, España

    ROR https://ror.org/049da5t36

Zeitschrift:
TECHNO REVIEW: International Technology, Science and Society Review / Revista Internacional de Tecnología, Ciencia y Sociedad

ISSN: 2695-9933

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 11

Nummer: 2

Seiten: 9

Art: Artikel

DOI: 10.37467/REVTECHNO.V11.3359 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openOpen Access editor

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Ziele für nachhaltige Entwicklung

Zusammenfassung

El objetivo es la elaboración y validación de una herramienta que nos permita obtener información sobre la utilización, formación y valoración de las TIC entre los educadores sociales. Se realiza una revisión mediante juicio de expertos, cálculo de la consistencia interna mediante el Alfa de Cronbach y análisis factorial. Se aplica sobre una muestra de 504 profesionales. El nivel de consistencia interna es elevado (0,891) y demuestra una estructura factorial en ocho factores que explican el 60,2 de la varianza. La herramienta propuesta es útil para sus objetivos. Destacamos el interés de la herramienta por la interrelación de las tres medidas.

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