Enseñanza de las técnicas de RCP en edades tempranas

  1. Ubago Jiménez, José L uis 1
  2. Castro Sánchez, Manuel 2
  3. Castañeda Vázquez, Carolina 3
  1. 1 Universidad de Granada
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    Granada, España

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  2. 2 Universidad de La Rioja
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  3. 3 Universidad de Sevilla
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Revista:
Education, Sport, Health and Physical Activity (ESHPA): International Journal

ISSN: 2603-6789

Año de publicación: 2017

Volumen: 1

Número: 1

Páginas: 25-31

Tipo: Artículo

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Resumen

Introdução: a parada cardiorrespiratória tornou-se uma doença endêmica na sociedade de hoje, tornando-se a principal causa de morte em países desenvolvidos e, na maioria dos casos, o paciente não recebe atenção primária. Objectivos:A importância do ensino precoce das técnicas de ressuscitação cardiopulmonar torna-se uma necessidade urgente. Resultados e discussão:Do bloco de saúde da área deEducação Física, este desafio pode ser enfrentado desde a idade primária para familiarizar as crianças no manejo dessas técnicas. As técnicas de ressuscitação cardiopulmonar são enquadradas no currículo escolar em países como Noruega, Dinamarca, França, Reino Unido e Espanha. Conclusões:No nosso país, os protocolos básicos de primeiros socorros na Educação Física estão incluídos no último ano do Ensino Secundário Obrigatório, existente em várias comunidades, programas específicos para a prática e o ensinonessas idades.

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Fuente de los datos: Dialnet