Burnout Syndrome in University Teachers: A Review of the Literature

  1. Mula-Falcón, J.
  2. Cruz-González, C.
  3. Lucena, C.
Revista:
International Journal of Educational Organization and Leadership

ISSN: 2329-1591,  2329-1656

Año de publicación: 2022

Volumen: 29

Número: 2

Páginas: 33-46

Tipo: Revisión

DOI: 10.18848/2329-1656/CGP/V29I02/33-46 GOOGLE SCHOLAR

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