Bádminton para corregir conductas disruptivas

  1. David Villuendas 1
  2. Pedro Jesús Ruiz-Montero 1
  1. 1 Universidad Internacional de La Rioja
    info

    Universidad Internacional de La Rioja

    Logroño, España

    ROR https://ror.org/029gnnp81

Journal:
Tándem: Didáctica de la educación física

ISSN: 1577-0834

Year of publication: 2017

Issue: 56

Pages: 59-64

Type: Article

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Abstract

El presente trabajo aborda una propuesta de intervención en la asignatura de educación física, con la intención de mejorar los problemas de conductas disruptivas que se dan en distintos grupos de alumnado de educación secundaria obligatoria (ESO), concretamente en segundo curso. Se pretende integrar al alumnado con conductas disruptivas, mediante la enseñanza del bádminton y aplicando una metodología de indagación y búsqueda.

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