El aprendizaje de la narrativa del cómic a partir de Flash GordonDescripción fotográfica de un proceso educativo.

  1. Feliciano Francisco Ordóñez-Fernández
Liburua:
Aprendiendo a enseñar artes visuales un enfoque a/r/tográfico: Learning to teach visual arts : an a/r/tographic approach
  1. Ricardo Marín Viadel
  2. Joaquin Roldán
  3. Caeiro Rodríguez, Martín (coord.)

Argitaletxea: Tirant Humanidades ; Tirant lo Blanch

ISBN: 9788418329463

Argitalpen urtea: 2020

Orrialdeak: 24-33

Mota: Liburuko kapitulua

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

Laburpena

Hoy en día existe una gran cantidad de ediciones y formatos que se ajustan a todas las posibilidades y gustos de los lectores de cómic, desde el simple entretenimiento convencional al ‘cómic arte’. A lo largo de la infancia somos capaces de comprender e integrar los lenguajes visuales y textuales, el uso de viñetas, bocadillos, la utilización de planos para dar forma a una historia, etc., de forma habitual (García Sánchez y Moral, 2004; García Sánchez, 2009). Este capítulo nos introduce en el aprendizaje de la manera de narrar una historia mediante la concatenación de imágenes entendidas como planos que forman parte de una secuencia (Bordes, 2017)

Datuen iturria: Dialnet