Materiales didácticos digitales y coronavirus en tiempos de confinamiento en el contexto español

  1. Rodríguez Rodríguez, Jesús 1
  2. López Gómez, Silvia 1
  3. Marín Suelves, Diana 2
  4. María Montserrat Castro Rodríguez
  1. 1 Universidade de Santiago de Compostela
    info

    Universidade de Santiago de Compostela

    Santiago de Compostela, España

    ROR https://ror.org/030eybx10

  2. 2 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Revista:
Práxis Educativa

ISSN: 1809-4031

Año de publicación: 2020

Número: 15

Tipo: Artículo

DOI: 10.5212/PRAXEDUC.V.15.15776.056 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

Otras publicaciones en: Práxis Educativa

Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

In this paper, a description and analysis of the main proposals of didactic materials that have been elaborated on COVID-19 (coronavirus) directed to a child and youth public available on the network in the Spanish context was made. In the first part of the paper we reflect on the reasons and needs that have justified the appearance and development of these resources. Subsequently, we present the search process carried out mainly through the Google search engine and the final selection of the materials considered. Next, a descriptive analysis of the materials was carried out using an elaborated ad hoc matrix that integrates 5 dimensions. As a general conclusion, we highlight the diversity of resources produced and the need for the coronavirus to be part of future proposals for materials, textbooks and educational work at school.

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Fuente de los datos: Dialnet