Un repositorio de webquest de maestros de educación infantil en formaciónCatalogación y usabilidad

  1. Castellanos Sánchez, Almudena
  2. Arteaga Martínez, Blanca
  3. Sánchez Romero, Cristina
Revue:
Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Année de publication: 2015

Titre de la publication: Webquest: 20 años utilizando Internet como recurso para el aula

Número: 52

Type: Article

DOI: 10.21556/EDUTEC.2015.52.303 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccès ouvert editor

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Objectifs de Développement Durable

Résumé

WebQuests are activities suitable for Early Childhood Education. The promote a way of learning that meets the methodological needs and goals of this stage of learning. The aim of this paper is to present a catalogue description of a repository of WebQuests specific for this stage. The activities in this repository have been designed by students of the Degree in Early Childhood Education, as the taks for the subjects. 312 WebQuest have been analyzed. Results reveal that WebQuests are mainly designed for 3‐6 years kids and to work curricular subjects, especially the ones related to natural sciences. What is more, WebQuest are designed to work individually and use the observations as the method of evaluation. 

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